高二A-level学生,美本转向英加,快速拿到录取!

2021-01-21
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Q同学是苏州的一所A-Level课程体系的国际学校高三在读学生,2019年时,学生和家长曾将美本作为升学目标,但是2020年初爆发的疫情打破了他们既定的升学规划。由于家长对于国际升学的了解并不深入,加之疫情带来了更多的不确定性。考虑再三,家长经朋友介绍找到了我们,希望我们可以给孩子做一个升学规划。我们先从家长那里了解了一些学生的基本情况,家长对于学生所学课程和在校情况不是特别了解,而且那时已经要即将开始申请了,学生和家长还没有清晰的升学方案。我们在和家长沟通了时间规划并安抚了他们的焦虑后,决定在学生放学后,和Ta也一起当面聊一下。

 

 

第一次和Q同学见面时,学生对未来升学即没有清晰的认识,也没有明确的方向,Q同学的在校成绩中等偏上,学习也很认真,但是针对升学,学生毫无方向,对于各国的教育体系也没有了解。于是在我讨论中,我们从大学的八大主要专业方向上按照学生的意愿逐个排除选择,最后学生确定了工程和化学方向。根据所选专业和学生目前的成绩,确定了冲刺学校、目标学校,依次针对这些学校对应专业的要求,明确高三时期的需要达到的学科成绩等级。之后根据对学生学校的了解和学生本人的成绩,提出哪些科目需要在加强补习。第一次见面大概聊了3个多小时,从意向学校、意向专业、后期的学习规划和整体升学时间全部确定下来。后期的跟踪服务中,我们时刻关注学生的学习动向,严格要求学生完成学习规划表,时刻督促、引导学生。在家长和我们团队共同配合、监督下,学生也按时反馈自己学习状态,及时关注申请状态和申请流程。申请递交后,学生很快拿到了KCL、Leeds和Southampton的offer。

 

案例分析:

 

A-Level学习科目相对较少,单科难度深,适合单项兴趣强的学生,Q同学逻辑思维强就很适合选择A-Level体系。我们接过学生的案子后,根据学生情况制定学习计划和督促方案,及时跟踪他的情况。学生很清晰我们共同制定的任务和目标,也很认同和配合我们的规划,大家齐心协力,一起帮助Q同学往前推进,Q同学也清晰的认识到这一点,学习态度和和劲头明显比前期提升了很多。这也为学生拿到大学录取通知书奠定了坚实的基础。

 

总结:

 

机会永远留给准备的人。高三时期是升学年,同时也是学生冲刺考试的关键年,根据学生的性格特点和兴趣爱好,提前制定合理且适合的学习计划和目标学校方案,有利于学生充分发挥自己的潜能,冲刺目标学校。个性化的定制服务是我们帮助学生升学的重要方法和手段,也是最有效的升学途径。

 

苏州澳星留学杨晓彤(Yolanda)   联系方式(微信同号):17851550305

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