涨姿势了！原来英式学校都是这样培养孩子的，难怪都这么优秀！

2018-10-17

供稿人：四川澳星

英国教育体系通常分为四个阶段：小学教育，中等教育，继续教育和高等教育。孩子们在三岁时就开始上小学前或托儿所，直到五岁，开始进入小学教育阶段。

小学教育进一步分为关键阶段1（适用于5至7岁儿童）和2（适用于7至11岁儿童），而中学教育包括关键阶段3（适用于11至14岁的学生）和4（适用于那些在14到16之间）。所有学生的学业进步在每个阶段结束时进行衡量。

然而，最重要的评估发生在16岁。当时学生申请中等教育普通证书（GCSE）考试。完成这些关键阶段后，学生可以自由地继续接受教育，然后接受高等教育。

提供GCSE课程的国际学校，通常都会遵循类似的设置。 GCSE是一种受到国际认可的流行学术资格，授予特定科目，通常由中学教育的学生参加。该课程需要两年时间才能完成，学生在16岁时参加期末考试。

英式教育特点

特点一：游戏教学

英式教育习惯将教学融入到有趣的课程设置中。如将班级分为若干小组，模拟在同一市场环境下的不同公司，以争夺市场、争夺资源的竞争模式，让每个人担任不同的职责。这样一来，学生就有了经营公司的主观体验。

特点二：案例教学

英式教学中的案例教学，在商科上体现的尤为明显。比如在课堂上，理论讲解完毕之后，会放一段相关的录像，根据录像出现的情景，再来结合理论进行分析、讨论。这不仅活跃了学生的思维，也让他们对理论加深了印象。

特点三：团队合作能力

英式教育有意培养学生的团队合作能力。这与欧洲公司的招聘模式有着极大的关系。欧美国家的企业都很看重一个人的团队协作能力，因此在英式教学里，几乎每一科都会有小组作业，大家一起进行调查、研究、分配任务，写论文的时候也要彼此交流。

但这并非是说看重团队能力就意味着不重视个人的独立能力。所以，总体来说，英式教育是培养学生的个人与团队合作能力兼顾的。

特点四：演讲技能和发言能力

英国学校里，同学们经常都会跟PPT打交道。因为很多场合中，他们都被要求进行演讲，或者有些非正式场合，但也需要上台阐述自己的观点。

在演讲的过程中，老师还会要求学生有适当的身体语言、眼神交流等方面的融入。此外，英式学校里的老师，都极力鼓励学生上课发言、鼓励学生提出质疑、反向思维，从而训练学生的思维辨别能力、总结与思考能力。

英式教育之所以在世界范围内有如此高的认可度，在众多教育模式中经久不衰，最大的特点就是：不是要教会孩子什么，而是将孩子本身的天赋引导出来。如今，这一点也得到了越来越多的中国家长的共鸣与认同。

既尊重孩子的个性发展，重视创新能力，又提倡独立思考，挖掘个人潜能的教育模式。我们必须承认，这会让每个选择英式教育体系的孩子，受益匪浅。

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