英国家庭教育的特色：规则下的民主

家庭中父母与子女的矛盾冲突，常常和界限感的不明确相关。如果没有规则，没有指导，孩子便没有章法可循，也无法去更好地认知世界；如果只有规则，所有的事情都按照原则性来办，那么孩子会缺乏独立思考的能力，缺乏一定的圆融性。英国的家庭教育是一种规则下的民主，既能约束孩子，也会培养孩子的主见。

宽泛的规则，并非严格的约束

“他山之石，可以攻玉”，英国教育有它独具的特色，尤其是传统的英国家庭，家长对孩子的要求非常宽泛而全面。在培养孩子的过程中，英国家庭常常不仅要求孩子要有较高的自律力，同时要求孩子也要有礼貌和教养。

标准的作息时间

Bill生活在一个典型的英国传统家庭之中，从出生开始，爸妈就给他制定了一个严格的作息时间表，从bill早餐、午餐和晚餐的时间，还有Bill每天睡觉的时间，都有一套严格的标准。比如在Bill小学的时候，Bill睡前一定要先在晚餐后两小时洗澡与刷牙，然后睡前看一部分童话书籍才能安然入睡。尤其是吃饭这件事情，给Bill制定了严格的主餐时间与零食时间。有一次Bill闹情绪没有好好吃午餐，那只能等到晚餐时刻才吃饭，中途不能吃别的东西。

待人接物的礼仪

有着绅士之国之称的英国，家庭教育也带有约束力、系统性和重复性。在管教孩子的时候，英国家长通常是督促孩子的实施，规范他们的行为准则，在大大小小不同的规则中，摸清楚待人接物的礼仪，建立起自己的是非观念，培养自我管理的意识。英国家长不是强制性的自己的善意加给孩子或者苛责孩子，例如用自己的情绪去督促孩子：“你怎么又在吃饼干？”“你怎么还不去写作业？”他们采取的方式是恩威并施，奖惩并进，让孩子从心灵深处和日常生活之中领悟待人接物的礼仪。哪怕是在餐桌上，也会鼓励孩子要自主进食，并且杜绝孩子的偏食和挑食。

重视输赢，但更重视追求的过程

中国家长历来都很重视孩子的学习成绩，学校的排名情况，是否能进入名校学习等等因素。而在英国的家庭教育中，不是不重视孩子的学习成绩或者是否进入名校，相反，“输赢”也常被英国家长挂在嘴边，他们也很关注孩子的学习情况，但是相比结果，他们更加注重孩子去追求与付出的这个过程。

输学习重要，兴趣同样重要

英国孩子们在学校要参加的比赛名目众多，每天有着满满的课程档期和丰富的课外生活。家长督促孩子不仅仅在于学校的学习情况，并且课外也会很重视培养孩子拉小提琴、炼钢琴、骑马或者打网球等等其它的爱好与能力，力求孩子全方位的发展，而不是单方面以学校的学习成绩评定孩子的输赢。

努力追求，结果顺其自然

不管是学习还是课余生活，英国对孩子的鼓励常常是努力去做自己喜欢的事情吧，即使这个事情不是社会的主流，不是走在时髦的前沿，但是如果是孩子真心喜欢的，家长也不会禁止。家长会对孩子要求多元化发展，以玩的方式接触各种运动和音乐、美术等等，细心地观察与考量孩子的发展方向，而不是根据自己的猜测逼着孩子学这学那，对孩子学习的每一项东西，家长们都会鼓励孩子要坚持兴趣爱好并且保持持之以恒，但是对待结果应该顺其自然，有了努力而丰满的过程，结果自然如意。

参与成长，民主决策很重要

在英国家长的教育理念中，孩子可以充分享受天性中的快乐，家长会尽量抽出工作之余的时间陪伴孩子；到了一定的年龄，家长会与孩子一起商议自己的未来。

工作之余的陪伴

英国的家长不管多忙，都会在工作之余抽出时间陪陪孩子。中国家长常常认为小孩子顽皮是需要严加管教的，哪家孩子如果是个乖宝宝从不贪玩儿，早起摸黑一心学习争得第一一定会成为自己家的骄傲或者别人家的榜样。然而英国家长不仅鼓励孩子劳逸结合，自己在工作之余也会花很多时间去陪伴孩子。在英国家庭，通常周末都会有活动，要么全家总动员去父母的朋友家吃饭，要么有孩子的朋友生日party，或者家长带着孩子一起去骑马、踢球，不会把孩子所有的时间用在学习，也不会全家一起宅在家里整个周末看着电视。

独立思考很重要

在英国家庭，孩子是家庭中的一分子，孩子有权利参与家庭中的各项事务，并且对家庭中的事务发表自己的意见。上小学的时候，孩子可以自己决定自己的书籍如何摆放，可以建议父母穿哪款衣服好看；上中学的时候孩子可以自己制定饭后清理人员的表单，可以在爸爸开车的时候一起看地图和路标。在家庭互动中，不仅仅是家长对孩子生活提出建议或者指导，很多时候，家长也会向孩子寻求帮助与意见，让孩子感受到自己的重要性，培养孩子自己独立思考的意识。

在家庭教育中，没有完美的父母，也没有完美的孩子，没有完美的规则，也没有完美的教育。而“规则下的民主”是一种力求平衡点的家庭教育方式，是一种独特的英式家庭教育。

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