新加坡教育超先进！原来教育理念是这样的……

新加坡的教育制度在继承了英国的教育体系的基础上，又加入了自身独有的教育理念和教育模式，不仅普及普通的国民教育，同时注重精英教育;不仅在教学质量上精益求精，更在学生品格和价值观上着力培养。可以说，新加坡教育的成功是跟这个国家合理的教育理念密不可分的。

新加坡教育部对于教育有明确的发展理念，教育服务的使命是要创造国家的未来，这将是通过培养新加坡的人民以他们去开创国家的未来。

一、新加坡近年来的教育理念

在过去的40年新加坡政府不断调整教育政策，来适应不断变化的环境和观念，到20世纪90年代初，效率导向的教育系统已取得了明显成效。

但是，由于1997年的亚洲金融危机，世界经济明显出现全球性的知识型经济转向。国家竞争力的框架被重新定义，民族进步将越来越多地由发现和应用型的市场化理念来确定。全球知识经济的发展需要新加坡的教育系统进行一个革新、创造和研究的范式转变。

新加坡政府的理念是教育面向每一个儿童，旨在帮助学生发现他们自己的特长，实现他们所有的潜力，培养学生终身学习的热情。教育目的是培养学生能自主采取新的思维方式，为未来准备好解决问题和创造新机遇的能力。同样重要的是，教育要帮助学生获得良好的价值观、拓展他们性格优势，以面对未来的挑战。国家教育的目标是培养学生强健的体魄，发展学生对家庭、社区和国家深厚的归属感和使命感。

二、教育理念发展历程

1997年新加坡教育部提出 “思考学校、学习国家“ 的理念——当中描述了思考型国家和负责任公民，使教育系统有能力应对21世纪的挑战；

2003年 教育部对的学生和教师提出培养 “革新和创业的理念；

2004年李显龙总理在他就职演讲中，提出“教的少、学的多，希望教师能更好的教学，通过教师和学生之间互动改进教育质量，用知识、技能和价值观来装备学生，教师将重点放在培养学生理解力、批判性思考能力、学生问题意识及解决问题能力。

现行教育理念

教育的核心价值观：诚信为本、以人为本、热诚学习、追求卓越。教育目标：培养人才和充分发挥个人的潜能，为所有学生提供至少十年的通识教育。

新加坡的教育强调：因材施教，发挥所长，注重培养团队精神，鼓励学生勇于开拓，勇于尝试，不怕失败，培养创新、创业精神，树立世界观，面向世界，开拓视野。

下边通过新加坡的一所普通的邻里小学给大家举几个例子，相信你会感受到新加坡的教育理念好在哪里：

教育理念特色之···学校课室配备···

学校每个课室都配备有电脑、白板、投影仪、麦克风和音箱，彻底告别那种粉笔写完一擦粉尘满天飞，不利老师和学生健康的情形。

教育理念特色之···人文社会历史角···

你是不是记得以前读书，班里面大部分的同学无论男女都不喜欢历史、地理和政治课。为何？死板、说教、无趣是主要的三大原因。

而新加坡的一所普通的邻里小学，却能腾出一篇大的空间举办人文社会历史角，收集各类有历史意义的物件，以模型、图片、文字、实物相结合的方式，还原历史人文社会场景，让孩子们能接触历史、穿梭于时空。如此有趣、生动的教学方式，实非那种听课、念书、背年代人物地名理论的枯燥方式可比。

教育理念特色之···教室座位安排···

老师授课基本上是站在整个教室的中心位置，而所有的孩子都围坐在周围。这样的布置不单让孩子们能清楚看见老师的授课，也能增强同学之间的互动，而且以小组形式就坐，能从小培养团队合作精神。另外座位也不是固定座位，小组间的座位每星期轮换，以示公平。

从这样的细节可以看出，新加坡的教育理念就是要从小培养孩子们：公平意识、互助意识、团队精神、浓厚的学习兴趣。

除了上边说的特色之外，学校还有干净整洁的学生餐厅、彰显双语教育特色的活动布告栏、各种运动场地、有着各种植物的小花园、培育室等等都为孩子的学习成长提供了生动真实的素材和空间。而上边提到这这些仅仅是新加坡一所普通的邻里小学。

新加坡教育的好、新加坡教育成功的口碑，是切切实实做好对每个孩子因材施教、道德学术教育并重的细节积累来的。老一辈的华人从动荡战乱的中国大地离乡背井、漂洋过海的来到南洋，除了谋生之外，他们也深刻的体会到教育的重要。

“十年树木，百年树人。”前辈们不一定都出自书香门第，有很多也是出身草莽，但大家对教育的认识都一样，所以这里老一辈的华人领袖都在赚到钱后大力投资在教育。“得于社会、回报于社会。”这是他们那一代人的理念。

在当今中国大地上“金钱为上、物欲横流、缺乏理想、没有信仰”的乱象对比，新加坡的华人反到是真正的继承了中华文化精华，在加上对西方文化中先进部分的兼容并蓄，使得新加坡国民的整体素质达到了一个非常高的水平，也真正的做到了“以法为体、以德为基，法儒兼用、治世固国”的境地。无可厚非，孩子能在这里受教育，很幸福，也很放心。

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