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我们都知道我国在不断提倡和发展素质教育，但是成效却始终不甚明显，跟西方的素质教育还存在很大差距，今天小编以英国为例，看看中国和英国的素质教育究竟不同在哪里！想在英国投资移民的朋友也可以跟着一起往下看哦！
美术 / Art and Design
中国
培养学生对美术的兴趣与爱好
学习美术的基础知识和基本技能
培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操
培养学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。
英国
给学生以启发和挑战
培养学生的实验、发明和创造能力
进行批判性思考
对艺术和设计应当有深入的理解，明白艺术和设计能够反映和塑造历史，对国 家的文化、创造力和财富的发展有益。
完成创意作品
熟悉绘画、雕塑和其它艺术、工艺和设计技术
使用专业术语评价和分析创意作品
知道伟大艺术家、匠人和设计师的故事，明白他们为历史文化所做的贡献。
中国的美术教学注重培养美术兴趣与爱好，课时较少，对各项能力的提升没有明确的描述，也没有提及各个艺术领域之间的关系、艺术与历史文化之间的关系。相信很多小伙伴连自己的美术老师长什么样子都不记得了吧。
英国小学的艺术设计课程重视艺术思想，鼓励表达。学校通常设有专门的艺术教室，配有绘画、雕塑、手工方面的设备，提供各种工具，为学生提供动手实践的硬件设施。私立小学通常还会提供更多的教学内容。
学生作品
学校根据学生不同的年龄段，与社区、企业、博物馆、文化行业进行配合教学，组织参观，与艺术家交流，将课堂从校内拓展到校外。
音乐 / Music
中国
审美为核心
乐理知识
音乐基本技能（演唱、演奏、创作方法）
相关历史文化知识
英国
兴趣、自信、创造力的培养
作曲、演奏演唱能力
学习一门乐器，并区分乐器种类
欣赏、评价不同时期、种类和风格的音乐作品
两国的小学音乐课程都注重基础乐理知识的教学和音乐兴趣的培养，但中国的课程内容相比之下单薄了不少，涵盖的范围较窄，也不够深入，在小编的记忆力，音乐课是简单的乐理知识和唱歌。英国的音乐课程提供的选择更多，老师提供的指导也更加专业。
私立学校对音乐教育的投入则相对更多。十分重视学生的音乐教育。学生在课余时间有时间固定的乐器课。不同乐器课的时间不会重叠，以鼓励学生学习多门乐器。每个学期学校都会举办音乐会和音乐表演，还会组织彩排和音乐考试。
体育 / PE
中国
掌握运动技能和方法
学习球类运动和体操类基本动作
学习武术类基本动作和民族民间传统体育活动项目
发展柔韧性、灵敏性和平衡能力
体育道德的建立
情绪控制的提升
运动安全意识
英国
掌握基本的运动技能
发展柔韧性、灵敏性、平衡能力、力量、身体控制能力和协调能力
参与对抗性和团队性的体育竞赛
学习简单的舞蹈
培养公平意识和相互尊重
培养和塑造良好性格
让学生拥有健康、活力的生活
游泳为必修内容
两国小学的体育教学内容类似，都注重发展学生的身体运动能力、体育精神、公平意识等等。英国的课程内容包括基础舞蹈，同时把游泳列为必修内容。
私立学校通常会有更广阔的运动场和更完善的体育设施，提供的运动项目也更丰富，通常会包括橄榄球、曲棍球、板球、网球、游泳、高尔夫、马术、壁球、击剑、柔道、化学、滑雪、赛艇等等。学校间也常常会举办各种体育比赛。
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